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Erweitern graphisch

Beispiel:

Erweitere den Bruch.

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An den Pfeilen erkennt man, dass der Bruch 2 3 mit 2 erweitert werden soll.
Dazu müssen wir einfach sowohl den Zähler als auch den Nenner mit 2 multiplizieren.

2 3 = 2 · 2 3 · 2 = 4 6

Erweitern (einfach)

Beispiel:

Erweitere den Bruch 2 3 mit 9

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Beim Erweitern multiplizieren wir einfach Zähler und Nenner mit der gleichen Zahl 9:

2 3 = 2 ⋅ 9 3 ⋅ 9 = 18 27

Gleichgroße Brüche finden (G)

Beispiel:

Finde zwei neue Brüche, die beide gleichgroß sind wie: 5 6

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Um einen weiteren gleichgroßen Bruch möglichst einfach zu halten, versuchen wir unseren Bruch 5 6 zu kürzen.
Dazu probieren wir alle Primzahlen durch, ob sie vielleicht beide Teiler von Zähler (5) und Nenner (6) sind:

Leider konnten wir keinen Primteiler finden, der sowohl Zähler als auch Nenner teilt. Daher können wir den Bruch 5 6 nicht kürzen.
Deswegen erweitern wir 5 6 einfach mit 2:
5 6 = e(2) 10 12

Weil man 5 6 nicht weiter kürzen kann, müssen wir diesen Bruch eben erweitern.
Mit 2 dürfen wir nicht erweitern, sonst würden wir ja wieder 10 12 erhalten, deswegen erweitern wir mit 3:
5 6 = e(3) 15 18

Gleichgroße Brüche finden (M)

Beispiel:

Finde zwei neue Brüche, die beide gleichgroß sind wie: 9 15

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Um einen weiteren gleichgroßen Bruch möglichst einfach zu halten, versuchen wir unseren Bruch 9 15 zu kürzen.
Dazu probieren wir alle Primzahlen durch, ob sie vielleicht beide Teiler von Zähler (9) und Nenner (15) sind:

Mit dem Primteiler 3 funktioniert dies: 9 15 = k(3) 3 5

Weil man 3 5 nicht weiter kürzen kann, müssen wir diesen Bruch eben erweitern.
Mit 3 dürfen wir nicht erweitern, sonst würden wir ja wieder 9 15 erhalten, deswegen erweitern wir mit 2:
3 5 = e(2) 6 10

Erweit. auf best. Zähler/Nenner

Beispiel:

Erweitere den Bruch 1 3 auf den Zähler 6.

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Der Bruch soll so erweitert werden, dass aus dem alten Zähler 1 nachher der neue Zähler 6 wird.

Wir müssen also mit 6 : 1 = 6 erweitern.

1 3 = 1 ⋅ 6 3 ⋅ 6 = 6 18

Brüche vergleichen (G-Niveau)

Beispiel:

Welcher Anteil ist größer: 3 5 oder 15 25 ?

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Wir können die beiden Brüche am leichtesten vergleichen, wenn wir beide auf die gleichen Nenner bringen.
Dazu müssen wir 3 5 mit 5 erweitern, um auf die 25-tel zu kommen.
3 5 = 3 ⋅ 5 5 ⋅ 5 = 15 25

Jetzt können wir gut erkennen, dass gilt: 3 5 = 15 25

Brüche vergleichen (M-Niveau)

Beispiel:

Welcher Anteil ist größer: 4 9 oder 8 18 ?

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Wir können die beiden Brüche am leichtesten vergleichen, wenn wir beide auf die gleichen Nenner bringen.
Dazu müssen wir 4 9 mit 2 erweitern, um auf die 18-tel zu kommen.
4 9 = 4 ⋅ 2 9 ⋅ 2 = 8 18

Jetzt können wir gut erkennen, dass gilt: 4 9 = 8 18

Erweiterungsfaktor graphisch

Beispiel:

Mit welcher Zahl wurde der Bruch erweitert ?

Gib den kleineren Bruch an.

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Man kann recht gut erkennen, dass jeder blaue Sektor im oberen Bruchstreifen genau gleich breit wie 4 Sektoren im unteren (roten) Bruchstreifen ist. Das heißt, dass sowohl der Zähler als auch der Nenner im unteren Bruch 4 mal größer ist als im oberen.

Es wurde somit mit 4 erweitert.

Insgesamt können wir im oberen Bruchstreifen 5 Sektoren erkennen. Davon sind 2 eingefärbt.

Es sind also 2 von 5 eingefärbt, somit ist der Bruch: 2 5

Erweiterungsfaktor finden

Beispiel:

Mit welcher Zahl wurde der Bruch erweitert ?

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Der Bruch soll so erweitert werden, dass aus dem alten Nenner 3 nachher der neue Nenner 9 wird.

Wir müssen also 9 : 3 = 3 teilen.

Natürlich hätte man auch den neuen Zähler 6 durch den ursprünglichen Zähler 2 teilen können, also 6 : 2 = 3

Erweiterungsfaktor (nur Zahlen) G

Beispiel:

Mit welcher Zahl wurde der Bruch erweitert ?

4 5 = 12 15

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Der Bruch soll so erweitert werden, dass aus dem alten Nenner 5 nachher der neue Nenner 15 wird.

Wir müssen also 15 : 5 = 3 teilen.

Natürlich hätte man auch den neuen Zähler 12 durch den ursprünglichen Zähler 4 teilen können, also 12 : 4 = 3

Erweiterungsfaktor (nur Zahlen)

Beispiel:

Mit welcher Zahl wurde der Bruch erweitert ?

2 11 = 22 121

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Der Bruch soll so erweitert werden, dass aus dem alten Nenner 11 nachher der neue Nenner 121 wird.

Wir müssen also 121 : 11 = 11 teilen.

Natürlich hätte man auch den neuen Zähler 22 durch den ursprünglichen Zähler 2 teilen können, also 22 : 2 = 11

Erweitern verbal

Beispiel:

Welchen Bruch erhält man, wenn man 2 3 nacheinander mit 4, dann mit 5 und dann mit 2 erweitert?

Mit welcher Zahl hätte man den Bruch mit einem Schritt auf den gleichen Bruch erweitern können?

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Wir erweitern zuerst 2 3 mit 4

Dann erweitern wir 8 12 mit 5
Und dann erweitern wir noch 40 60 mit 2

Da wir ja Zähler und Nenner erst ⋅ 4, dann ⋅ 5 und dann ⋅ 2 multipliziert haben, hätten wir auch einfach mit 4 ⋅ 5 ⋅ 2 = 40 multiplizieren können, also 2 3 einfach mit 40 erweitern können:

Kürzen (einfach)

Beispiel:

Kürze den Bruch 9 12 mit 3

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Beim Kürzen mit 3 dividieren wir einfach Zähler und Nenner mit der gleichen Zahl 3:

9 12 = 9 : 3 12 : 3 = 3 4

Kürzen auf best. Zähler/Nenner

Beispiel:

Kürze den Bruch 7 14 auf den Zähler 1.

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Der Bruch soll so gekürzt werden, dass aus dem alten Zähler 7 nachher der neue Zähler 1 wird.

Wir müssen also mit 7 : 1 = 7 kürzen.

7 14 = 7 : 7 14 : 7 = 1 2

Faktor zum Kürzen finden (G)

Beispiel:

Mit welcher Zahl wurde der Bruch gekürzt ?

40 70 = 4 7

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Der Bruch soll so gekürzt werden, dass aus dem alten Nenner 70 nachher der neue Nenner 7 wird.

Wir suchen also eine Zahl, so dass 70 : ☐ = 7 gilt. Das funktioniert mit 10, weil ja 7 ⋅ 10 = 70 ist.

Es wurde also mit 10 gekürzt.

Natürlich hätte man auch den alten Zähler 40 durch den neuen Zähler 4 teilen können, also 40 : 4 = 10

Faktor zum Kürzen finden (M)

Beispiel:

Mit welcher Zahl wurde der Bruch gekürzt ?

40 56 = 5 7

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Der Bruch soll so gekürzt werden, dass aus dem alten Nenner 56 nachher der neue Nenner 7 wird.

Wir suchen also eine Zahl, so dass 56 : ☐ = 7 gilt. Das funktioniert mit 8, weil ja 7 ⋅ 8 = 56 ist.

Es wurde also mit 8 gekürzt.

Natürlich hätte man auch den alten Zähler 40 durch den neuen Zähler 5 teilen können, also 40 : 5 = 8

Erweitern, Kürzen 2x graphisch (G)

Beispiel:

Erweitere oder Kürze. Fülle alle Kästchen und Auswahlboxen aus.

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Ausgehend vom ersten Bruch 1 2 können wir anhand des Nenners 10 im anderen Bruch erkennen, dass hier der erste Bruch mit 5 erweitert wurde, weil 10 ja 5 mal so groß ist wie 2 (10:2=5).

(Natürlich steht über und unter dem Gleichheitszeichen immer der gleiche Erweiterungsfaktor.)

Daraus ergibt sich:

Der Zähler des zweiten Bruchs muss somit 5 mal so groß wie 1 sein, also 1 · 5 = 5.

Ausgehend vom zweiten Bruch 5 10 können wir anhand des Erweiterungsfaktors "· 3" unter dem Gleichheitszeichen erkennen, dass hier der zweite Bruch mit 3 erweitert wurde.

(Natürlich steht über und unter dem Gleichheitszeichen immer der gleiche Erweiterungsfaktor.)

Daraus ergibt sich:

Der Zähler des dritten Bruchs muss somit 3 mal so groß wie 5 sein, also 5 · 3 = 15.

Der Nenner des dritten Bruchs muss somit 3 mal so groß wie 10 sein, also 10 · 3 = 30.

Erweitern, Kürzen 2x graphisch (M)

Beispiel:

Erweitere oder Kürze. Fülle alle Kästchen und Auswahlboxen aus.

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Ausgehend vom ersten Bruch 5 6 können wir anhand des Erweiterungsfaktors "· 3" über dem Gleichheitszeichen erkennen, dass hier der erste Bruch mit 3 erweitert wurde.

(Natürlich steht über und unter dem Gleichheitszeichen immer der gleiche Erweiterungsfaktor.)

Daraus ergibt sich:

Der Zähler des zweiten Bruchs muss somit 3 mal so groß wie 5 sein, also 5 · 3 = 15.

Der Nenner des zweiten Bruchs muss somit 3 mal so groß wie 6 sein, also 6 · 3 = 18.

Ausgehend vom zweiten Bruch 15 18 können wir anhand des Erweiterungsfaktors "· 5" über dem Gleichheitszeichen erkennen, dass hier der zweite Bruch mit 5 erweitert wurde.

(Natürlich steht über und unter dem Gleichheitszeichen immer der gleiche Erweiterungsfaktor.)

Daraus ergibt sich:

Der Zähler des dritten Bruchs muss somit 5 mal so groß wie 15 sein, also 15 · 5 = 75.

Der Nenner des dritten Bruchs muss somit 5 mal so groß wie 18 sein, also 18 · 5 = 90.

Kürzen (vollständig)

Beispiel:

Kürze vollständig: 15 35

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Wir probieren alle Primzahlen durch, ob sie vielleicht beide Teiler von Zähler (15) und Nenner (35) sind:

15 35 = k(5) 3 7

15 35 = 3 7

Schoko-Aufgabe

Beispiel:

Eine Schokolade der Firma Leckerli hat 25 Stücke. Eine Schokolade der Firma Süßis hat 35 Stücke. Beide Tafeln wiegen gleich viel.

Von der Leckerli-Schokolade (links) werden 5 Stücke abgebrochen. Wie viele Stücke müsste man von der Süßis-Tafel abbrechen, damit beide Stücke gleich schwer sind?

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Wenn man von der linken Tafel 5 Stücke abbricht, dann ist ja dieses Stück 5 25 der ganzen Tafel.

Diese 5 25 kann man aber noch kürzen zu 5 25 = 1 5


Wenn nun von der rechten Tafel ein gleich schweres Stück abgebrochen werden soll, muss diese ja auch 1 5 dieser Schokoladentafel ausmachen.

Wir müssen also heraus bekommen, wie viele Stücke 1 5 von den 35 sind.

Dazu müssen wir ja einfach die 35 durch 5 teilen, also: 35 : 5 = 7

(Denn 1 5 = 7 35 )

Es müssen also 7 Stücke von der rechten Schokoladentafel abgebrochen werden.