Aufgabenbeispiele von Rechenregeln

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Addieren/Subtrahieren und Multiplizieren

Beispiel:

Berechne: 3,2 +0,8 ⋅ 5

Lösung einblenden

3,2 +0,8 ⋅ 5 = 3,2 +4 = 7,2

Punkt-vor-Strich

Beispiel:

Berechne: 2 - 20 : 4

Lösung einblenden

2 - 20 : 4

= 2 -5

= -3

Grundrechenarten verbal

Beispiel:

Addiere zum Produkt von -10 und 7 die Zahl -4.

Lösung einblenden

Zuerst müssen wir den Text in einen mathematischen Term übersetzen:

(-10 ⋅ 7) + ( - 4 )

= ( - (10 ⋅ 7)) + ( - 4 )

= -70 + ( - 4 )

= -70 - 4

= -74

Rechenregeln (Punkt vor Strich)

Beispiel:

Berechne: 50 · ( -( 27 +24 ) +34 )

Lösung einblenden

50 · ( -( 27 +24 ) +34 )

= 50 · ( -27 -24 +34 )

= 50 · ( -17 )

= -850

Potenzen mit Vorzeichen

Beispiel:

Berechne: ( -1 ) 3

Lösung einblenden

Hier ist es ganz wichtig, dass man die Regel 'Hoch-vor-Punkt-vor-Strich' anwendet und unterscheidet, ob das Minus in Klammer ist (und damit mit potenziert werden muss) oder nicht.

( -1 ) 3

= ( -1 )

Rechenregeln (mit Potenzen)

Beispiel:

Berechne: ( -2 ) 2 -3⋅ ( -2 ) 2 -5

Lösung einblenden

( -2 ) 2 -3⋅ ( -2 ) 2 -5

= 4 -3⋅4 -5

= 4 -12 -5

= -13

Minusklammer - Rechenvorteile

Beispiel:

Löse zuerst die Klammer auf und berechne dann möglichst geschickt:
( 205 +220 ) -5

Lösung einblenden

( 205 +220 ) -5

Wir lösen zuerst die Klammer auf.
Weil ja ein "+" vor der Klammer steht, können wir sie einfach weglassen.

205 +220 -5

Jetzt suchen wir zwei Summanden, die gut zusammen passen, ändern entsprechend die Reihenfolge und berechnen zuerst die Summe der beiden passenden Summanden:

= 205 -5 +220

= 200 +220

= 420

Ausmultiplizieren

Beispiel:

Multipliziere aus und berechne: ( 80 -4 ) · 6

Lösung einblenden

( 80 -4 ) · 6

Jetzt müssen wir die Klammer ausmultiplizieren:

= 80 · 6 -4 · 6

= 480 -24

= 456

Ausklammern

Beispiel:

Klammere aus und berechne: -8 · ( -110 ) -8 · 10

Lösung einblenden

-8 · ( -110 ) -8 · 10

Jetzt klammern wir am besten den Faktor -8 aus:

= -8 · ( -110 +10 )

= -8 · ( -100 )

= 800

Gleichungen

Beispiel:

Was muss in das Kästchen, damit die Gleichung stimmt?

-3 -2 · ( ⬜ +3 ) = -21

Lösung einblenden
-3 -2 · ( ⬜ +3 ) = -21 |+3
Wenn man von -2 · ( ⬜ +3 ) noch 3 abzieht, so erhält man -21. Also muss doch -2 · ( ⬜ +3 ) um 3 größer als -21 sein, also -18
-2 · ( ⬜ +3 ) = -18 |:( - 2 )
Wenn das -2-fache der Klammer ( ⬜ +3 ) gerade -18 ergibt, dann muss doch die Klammer ( ⬜ +3 ) selbst -18 : ( - 2 ) = 9 sein.
⬜ +3 = 9 |-3
Wenn man zu ⬜ noch 3 dazuzählt, so erhält man 9. Also muss doch ⬜ um 3 kleiner als 9 sein, also 6
⬜ = 6 

Der gesuchte Wert für das Kästchens ⬜ ist somit: 6.

Dezimalzahl und Bruch

Beispiel:

Berechne möglichst geschickt: 1.2 : 2 3

(Brüche müssen vollständig gekürzt eingegeben werden.)

Lösung einblenden

Das Dividieren durch eine Dezimalzahl kann recht aufwändig werden. Deswegen wandelt man die Dezimalzahl in einen Bruch um:

1.2 = 12 10 = 6 5
Jetzt kann man die Aufgabe mit Bruchrechnung lösen:
Man dividiert durch einen Bruch, in dem man mit dessen Kehrbruch multipliziert, also:
6 5 · 3 2
= 6 5 · 3 2 = 6 · 3 5 · 2 = 3·3 5 ·1

= 9 5

= 1.8